La construction d’objets ( parachute, avions en papier, en balsa, montgolfières…) incitera à pratiquer observation, questionnement, expérimentation et argumentation. Elle permettra également l’acquisition de connaissances et de compétences , dans le cadre d’une démarche qui développe la curiosité, la créativité et l’intérêt pour le progrès scientifique et technique.
| Jour 1 |
Jour 2 | Jour 3 | Jour 4 | Jour 5 | ||
| MATIN | cl1 | Arrivée et installation | activité scientifique séance 1 | activité scientifique séance 2 | Activité scientifique : Parachute – Hélico papier – Démo montgolfière | Séance environnement |
| cl2 | Séance environnement | Séance environnement | Séance environnement | Activité scientifique : Parachute – Hélico papier – Démo montgolfière | ||
| Repas | 12h15 | 12h15 | 12h15 | 12h15 | 12h15 | |
| APRES MIDI | cl1 | Séance environnement | Séance environnement | activité scientifique Fusée pneumatique | sortie Hohneck | rangement et départ |
| cl2 | activité scientifique séance 1 | activité scientifique séance 2 | sortie Honeck | activité scientifique Fusée pneumatique | ||
| Repas | 19h | 19h | 19h | 19h | ||
